智能制造教工党支部在人人出彩党建工作法的理论体系指导下，将支部23名党员按特长及研究方向设置若干处党员先锋岗，岗位配置教学、科研所需的实训室，党员教师吸收普通教师、企业人员、学生进入团队，从学生培养、社会服务、科学研究等方面展开工作，以此形成党建与教师岗位工作的深度融合，从而解决党建与教师业务工作“两张皮”问题。
智能制造教工党支部在人人出彩党建工作法的理论体系指导下，将支部23名党员按特长及研究方向设置若干处党员先锋岗，岗位配置教学、科研所需的实训室，党员教师吸收普通教师、企业人员、学生进入团队，从学生培养、社会服务、科学研究等方面展开工作，以此形成党建与教师岗位工作的深度融合，从而解决党建与教师业务工作“两张皮”问题。